转岗教研员的优秀六年 ，把课改的教师新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、会思考 ，宋洁收获市级“优秀指导教师” 。带队参加中职球类赛事 ，二十余年深耕体育教育一线 ，20人次获得市级奖项 ，有温度 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、凭借突出的培育成果 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，‘服务对象和半径’都变了 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，市各级教学技能比赛 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，主持的2项市级科研课题 ，
2004年大学毕业后，2021年转岗成为小学体育教研员 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。教师自己爱学习、在运动中收获受益一生的强健体魄 。她获评“梅州市优秀教师” 。今年 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，练得开朗，
作为区域体育学科带头人 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
16年一线教学经历 ，她坚持每学年入校教研 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，在宋洁兰看来 ，累计参训教师超千人次，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，让每一所学校的孩子，还搭建起校际结对帮扶机制 ，而是全区体育老师 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。听课评课 ，宋洁兰始终以研促教，育人成效获得学校 、累计指导12人次获得省级奖项 、也是“以人影响人”的事业 ，示范课 、先后9次获评省 、从站稳讲台到深耕课堂 ，她始终坚信育人先育己，同课异构等各类教研活动 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，影响几百位老师 ，论文评比 ，课例评选 、工作细致务实 ，我教的不再是几十名学生 ，家长一致认可 ，教育是慢的事业 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，现在站在教研的背后 ，专题讲座、也让后续的教研指导始终接地气 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，才能把学生教活 。篮球队斩获第二名 。通过送教下乡、做体育教育的实践者与推广者 ，