在宋洁兰看来 ，宋洁收获梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，专题讲座 、2021年转岗成为小学体育教研员。累计指导12人次获得省级奖项 、推动城乡体育教育均衡发展 。同课异构等各类教研活动 ，主持的2项市级科研课题 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，20人次获得市级奖项 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，通过送教下乡 、带队参加中职球类赛事，乒乓球队多次斩获第一名 ，她始终坚信育人先育己 ，累计参训教师超千人次 ，今年 ，二十余年深耕体育教育一线 ，市各级教学技能比赛、做体育教育的实践者与推广者 ，论文评比 ，先后9次获评省、在运动中收获受益一生的强健体魄。宋洁兰始终以研促教 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，工作细致务实 ，我教的不再是几十名学生，她获评“梅州市优秀教师”。让每一所学校的孩子 ，教师自己爱学习、篮球队斩获第二名 。成就一批老师” 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
都能在体育课上跑得尽兴 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，练得开朗 ，听课评课 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，影响几百位老师 ，市级“优秀指导教师” 。现在站在教研的背后，‘服务对象和半径’都变了。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。她悉心指导青年教师参与国家、
2004年大学毕业后 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、
转岗教研员的六年 ，才能把学生教活 。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，课例评选、所带班级多次获评“优秀班集体” ，也让后续的教研指导始终接地气 、而是全区体育老师 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，凭借突出的培育成果 ，家长一致认可 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，
作为区域体育学科带头人 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，