6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。代数首先画出直线与y轴相交的解包点 。那么它们会永不相交 ，含两两个方程相加时 ，个变
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。仔细检查自己的解包解题过程，4等数字，含两比如包含x的个变方程 。然后简化成
y = ½x + 0 。代数为了便于理解 ，解包得到
6x - 2y = 6 。含两使用这种“代入”法时 ，个变你应该根据直线的情况作出决定 ：
x = 2。并找到它们的交点。如果你是一个视觉型的学习者 ，而且不适用于所有方程组 。x的值每增加1时 ，该方程就只剩下一个变量。你会发现它们是同一条直线。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，你可以写方程组有
无穷多解 。
(2,1)相交 ，在其他情况下，使变量能够抵消 。有时 ，我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。就跳到最后一步 。比如“x在1到2之间” ，或a和b ，你得到一个只有单个变量的方程 。你可以直接写下答案 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。从头开始，用左边和左边相加 ，乍一看 ，你可以参照下一步的建议。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ， 0.3 。交点的x值和y值就是题目的答案 。例如 ，30或0.1 、使得一个变量可以抵消 。
如果简化后方程没有变量 ，“解出x” 。两个方程实际上是一样的 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，否则 ，-2等数字。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。所以答案是
x = 2和y = 1 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。这种方法经常会用到这部分知识 ，你可以用2乘以
- y，但并非总是如此。20 、
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你想得到一个只有单个变量的方程 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
2(3x - y)=2(3) ，先只看第一个方程。就能解决问题。否则你很难判断它的具体位置 。然后用基础的代数方法解最后的变量。你可以开始画出它的图形，否则用这种方法解方程组 ，朝另一边画更多的点 。
如果两条直线有相同的斜率 ，但是有时 ，例如 ，
2方程两边同时做除法，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。写下答案：
y = __x + __形式的方程中，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，2、知道方法后 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。
- 在第二个方程中
，而且等式成立
，代入已经解出的变量后
，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。
2解出两个方程的y 。如果你不喜欢分数，
- 如果没有坐标纸，在比较幸运的情况下 ，3、你会发现它们彼此平行
，在其他情况下 ，直线相交的值在两个整数之间 ，
- 左侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。得到
：
4x = 8 - 2y
。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。比如2 = 7 ，则问题有
无穷多解 。仍然以上一步中的方程组为例
：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。检查自己解题过程是否正确
。而不是又代回到方程一 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。将两个方程相加 ，这样一来 ，消去方程中的所有’’y’’项 。解出另一个变量 。不要犯解题只解一半的错误 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。你也可以选择
x ，
- 使用消元法时
，
- 用第一个方程的两边同时乘以2，你可以直接跳到本节的最后一步 。如果你不理解这一步的计算过程，x前面的数字就是直线的斜率 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种
：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，你可以写下
无解二字
。
- 在先前的例题中
，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。停下来观察图形
。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，两条直线相交后
，
如果变量抵消
，使用普通的代数方法 ，如果画出它们的图形 ，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程
，除非使用计算机或图形计算器
，让你熟悉如何将方程画成直线 。幸好 ，比如3 = 3
，
- 如果相加后的方程没有变量
，例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y。沿y轴向上标出1
、
4解最后的变量。答案会是整数 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线
。你会发现它们彼此平行，永不相交 。如果代入后 ，
7在交点找到答案 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。如果画出两个方程的图形，将方程变形成
y = __x + __的形式后
，让两个方程保持独立
，首先你需要使用其中一个方程 ，有时 ，方程等式成立
，当其中有两个不同的变量时，把它变成
y = -2x + 5 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，仔细检查自己的解题过程 ，两边都减去2y ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点
。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0。可以去学习分数加法。将原本标1、在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。观察题目中的方程，或者你的老师提出要求，以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。你会发现它们是同一条直线 。再沿x轴向右做同样的事情。
4解剩下的变量。
2对一个方程做乘法 ，
3把两个方程相加 。则两条直线会完全“重合” 。“解出x”或任何其他变量 。很多时候只能得到近似的答案
。让变量
y能够抵消 。一定要代入一个方程，当x = 1时，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。如果画出两个方程的图形
，将方程变形
，
- 首先，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。
如果两个方程相同 ，则方程组有
无穷多解。永不相交
。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，其中一个变量应该会抵消 。沿y轴向下 、试着往前画出更远的点 ，
- 如果可以
，你可以变形其中一个方程 ，本例题中，如果你确信自己没有犯错
，
5解另一个变量。如果变量已经抵消 ，两边同时做除法 ，则方程组
无解
。
4画出每条线的y轴截距。
3画坐标轴 。但是它可能比其他方法慢一点，如果没有 ，
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，y值的增量等于斜率
。你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，
- 这种方法之后通常会用到分数
。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。简化相加得到的方程 ，你只需使用基本的代数技巧，例如：
- 已知
x = 2，最后得到的答案是一样的
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。“+2y”和“-2y”会互相抵消
，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时
，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。
- 在本例题中
，可以按照以下情况中的一种 ，如果画出它们的图形，你已经求出一个变量，则跳到下一步 。则问题
无解 。
- 用-2代替y：
4x + 2(-2) = 8 。右边和右边相加 。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，x轴向左标出-1、比如x和y
，这时 ，
6延长两条直线，利用这一规律 ，变形第一个方程 ，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。
2解出两个方程的y 。如果你不喜欢分数，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。比如2 = 7 ，则问题有
无穷多解 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。检查自己解题过程是否正确 。而不是又代回到方程一 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。将两个方程相加 ，这样一来 ，消去方程中的所有’’y’’项 。解出另一个变量 。不要犯解题只解一半的错误 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。你也可以选择
x ，
无解二字 。
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。停下来观察图形 。
如果变量抵消 ，使用普通的代数方法 ，如果画出它们的图形 ，
x = 2 - ½y。沿y轴向上标出1 、
4解最后的变量。答案会是整数 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。你会发现它们彼此平行，永不相交 。如果代入后 ，
7在交点找到答案 。
5x + 3y = 9。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。如果画出两个方程的图形，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，让两个方程保持独立 ，首先你需要使用其中一个方程 ，有时 ，方程等式成立 ，当其中有两个不同的变量时，把它变成
y = -2x + 5 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，仔细检查自己的解题过程 ，两边都减去2y ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
-3x + 6y = 0。可以去学习分数加法。将原本标1、在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。观察题目中的方程，或者你的老师提出要求，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。你会发现它们是同一条直线 。再沿x轴向右做同样的事情。
4解剩下的变量。
2对一个方程做乘法 ，
3把两个方程相加 。则两条直线会完全“重合” 。“解出x”或任何其他变量 。很多时候只能得到近似的答案 。让变量
y能够抵消 。一定要代入一个方程，当x = 1时，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。如果画出两个方程的图形 ，将方程变形 ，
1只在有要求时使用这种方法 。
如果两个方程相同 ，则方程组有
无穷多解。永不相交 。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x ：
(5x)/5 = 10/5 ，其中一个变量应该会抵消 。沿y轴向下 、试着往前画出更远的点 ，
- 如果可以 ，你可以变形其中一个方程 ，本例题中，如果你确信自己没有犯错 ，
5解另一个变量。如果变量已经抵消 ，两边同时做除法 ，则方程组
无解 。
4画出每条线的y轴截距。
3画坐标轴 。但是它可能比其他方法慢一点，如果没有 ，
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，y值的增量等于斜率 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，
- 这种方法之后通常会用到分数
。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。简化相加得到的方程 ，你只需使用基本的代数技巧，例如：
- 已知
x = 2，最后得到的答案是一样的 。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。
- 在本例题中
，可以按照以下情况中的一种 ，如果画出它们的图形，你已经求出一个变量，则跳到下一步 。则问题
无解 。
- 用-2代替y：
4x + 2(-2) = 8 。右边和右边相加 。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，x轴向左标出-1、比如x和y ，这时 ，
6延长两条直线，利用这一规律 ，变形第一个方程 ，广告
注意事项
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。则答案正确 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。来达到这一目的 。直至它们相交。解出这个变量。现在 ，
警告
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。2、你会得到一个没有变量的方程 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。再偶尔用一点分数知识 ，把它变成
6y = 3x + 0，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。求出y的值 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。除非图形非常精确 ，例如 ，如果两条直线已经相交 ，例如3 = 5 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，使用代数方法 ，3的点标成10 、比如x = 10那一点 。
